Ответы:
Очень просто - все хотят иметь больше и не любят отдавать
Научиться быстро прибавлять отрицательные числа ничуть не проще, чем быстро вычитать.
Мне кажется, потому что двигаться вперёд удобнее, чем двигаться назад. Сложение подобно движению вперед, а вычитание - будто пятишься назад.
скорее всего ответ коренится в том, как учат этим правилам арифметики.
обычно происходит так:
- сложение: у тебя есть 3 яблока, тебе дали еще один яблок (или конфету). т.е. устанавливается положительная эмоциональная связь между "дали" и "сложением".
- а на вычитание, наоборот - отняли (или отдал). т.е. эмоционально это действие воспринимается негативно.
а наш мозг так устроен, что для него приоритетнее те действия и операции, которые несут положительные эмоции (т.е. удовольствие).
Давай возьмём числа 73 и 25 для эксперимента.
Теперь давай посмотрим, что происходит в нашей голове когда мы хотим сложить эти числа: мы сначала суммируем число 7 и 2, у нас получатся десятки - 90, далее мы будем складывать числа 3 и 5 и приплюсовывать к десяткам, в итоге у нас получится число 98.
Теперь давай попробуем вычесть из 73 число 25. Для начала мы вычитаем из числа 7 число 2, получаются десятки - 50, далее, чтобы нам вычесть из числа 3 число 5, нам нужно сначала из числа 5 вычесть число 3, к получившемуся результату подставить знак минус, затем, вычесть из десятков. Т.е в данном случае нам пришлось проделать лишнюю операцию по перестановке чисел.
Я рассмотрел частный случай, в некоторых случаях количество операций может быть одинакого, например если бы у нас были числа 76 и 25, то нам не пришлось бы делать лишние операции, но в целом получается, что со знаком минус нужно учитывать некоторые тонкости, поэтому и операции в уме будут длительнее, чем с плюсованием.
Система наведения,
а давайте для эксперимента возьмём числа 99 и 98. Они мне больше нравятся.
"давай попробуем вычесть из 73 число 25. Для начала мы вычитаем из числа 7 число 2, получаются десятки - 50, далее, чтобы нам вычесть из числа 3 число 5, нам нужно сначала из числа 5 вычесть число 3, к получившемуся результату подставить знак минус, затем, вычесть из десятков"
Система наведения,
попробуйте применить своё обоснование к тем числам, которые я привёл.
MBen, давай рассмотрим твой пример пошагово.
Сложение (75 + 39):
1. Складываем 7 и 3 = 10, число 10 это десятки.
2. Складываем 5 и 9 = 14, число 1 это десятки.
3. Складываем 10 и 1 =11
4. умножаем 11 на 10 =110
5. Складываем 110 и 4 =114
Артёмка, а давай ты попробуешь, если уж высказал своё отрицательное мнение то давай доказывай. Мне тоже интересно читать мнения других людей, а не всё время самому что-то доказывать, тем более постом выше я уже отписался, что хочу на другие способы глянуть.
Система наведения,
простите, что я должен доказать? То, что Ваше предположение несостоятельно? Так это уже все поняли. Лично у меня нет ни малейшего понятия, почему автор вопроса считает, что научиться вычитать сложнее, чем прибавлять. А если это действительно так, то вариант, предложенный MBen, мне кажется наиболее вероятным.
Только научившись делить, начинаешь понимать - как лучше умножать.
Во всех смыслах.
Только научившись вычитать,что несомненно проще, начинаешь понимать, что прибавлять все-таки лучше.
В двух смыслах.
16 лет назад