(1)В одной из недавних телепередач, где велась бурная дискуссия о
проблемах современного образования, модная телезвезда разразилась
гневной тирадой в адрес учителей. (2)По её твёрдому убеждению, все они –
это люди несостоявшиеся, неудачники, проигравшие борьбу за успех, они
пришли в школу единственно для того, чтобы отомстить бедным детям за
свою сломанную судьбу. (3)Признаюсь: меня, человека уже пожилого,
выросшего в послевоенные годы, эти слова ошеломили, будто бы какой-то
нечестивец посмел принародно надругаться над святыней. (4)В первый
момент мне показалось, что происходящее – сцена из какого-то фильма и
телезвезда просто-напросто играет отрицательную роль. (5)Но, к сожалению,
это был не фильм, и, к ещё большему сожалению, почему-то никто из
публики не счёл возможным сказать хоть слово в защиту учителей.
(6)...Шёл апрель 1947 года. (7)Мы, разлучённые войной со своими
отцами, росли без царя в голове, не признавая ни законов, ни правил.
(8)Голод, постоянные лишения, суровые жизненные условия – всё это
наложило свой отпечаток на наши характеры. (9)Тогда считалось
нормальным всячески показывать своё пренебрежение к учителям, и чем
более дерзко ты себя вёл, тем больше тебя уважали в мальчишеской
компании.
(10)Учитель физики Иван Васильевич Матвеев пришёл к нам в седьмой
класс. (11)Ходил он медленно, с усилием опираясь на палочку, и когда
нечаянно задевал раненой ногой угол парты, то лицо чуть заметно
вздрагивало от боли
(12)В конце месяца он, получив расчёт, возвращался с работы. (13)Его
встретила местная шпана, чтобы отобрать деньги. (14)Учитель, невысокий
крепыш, переложил палочку из правой руки в левую, затем двумя пальцами –
указательным и средним – легонько стукнул главаря по верхней губе. (15)Тот
рухнул на землю, учитель посмотрел на оцепеневших разбойников и
поковылял дальше. (16)Весть о том, что учитель шутя расшвырял целую
банду, моментально разнеслась по всему городку, а поскольку Иван
Васильевич вёл физику в нашем классе, то все семиклассники в той или иной
мере считали себя сопричастными этому подвигу. (17)Мы даже освоили
несколько характерных жестов своего учителя, говорить стали медленно,
протяжно, видом своим показывая, что учитель поделился с нами
секретными приёмами и теперь не приведи Бог кому-нибудь нас обидеть.
(18)Однажды я увидел, как Иван Васильевич, спускаясь со школьного
крыльца, подал руку идущей следом учительнице математики. (19)Та
смущённо покраснела и поблагодарила физика. (20)В тот же день, повинуясь
безотчётному желанию во всём походить на учителя, я подал руку своей
маме, когда она переходила по шаткой лесенке через теплотрассу. (21)Мама
удивлённо улыбнулась, потом обняла меня и сказала, ласково глядя
повлажневшими глазами: «Спасибо, милый! (22)Ты у меня уже совсем
большой!»
(23)Стараясь казаться взрослыми, табаком мы начали баловаться чуть ли
не с шести лет. (24)Но когда поняли, что наш учитель не курит, многие, в том
числе и я, оставили эту вредную привычку. (25)Как-то раз Петька Фёдоров
ругнулся матом – дело обычное для нас. (26)Иван Васильевич, услышав
неприличное слово, шёпотом сказал Петьке:
(27)– Это называется мужская слабость.
(28)С той поры я старательно избегал нецензурных слов в своей речи…
(29)Мысленно оглядываясь на прожитые годы, я понимаю, как много
правильного, мудрого и необходимого подарил мне этот великий человек.
(30)Даже сегодня мне ещё хочется держаться за его крепкую руку, которая
ведёт меня по дороге жизни.
(По Е.А. Лаптеву*
Примечание:
Ну на это и создан этот сайт, ну хоть начать помогите(