Помогите, разобрать стих на идейно-образном, лексическом и фоническом уровнях. "Мы живем, под собою не чуя страны…"

Я - студент, учусь на филолога. У нас есть такой предмет под названием "литературоведение". Дело в том, что сдав сессию без особых проблем, я как был нулем по этому предмету, так и остался им (и да, я решил идти на лингвиста). И вот нам задали разобрать любое стихотворение на трех уровнях (см. заголовок вопроса). Если с лексическим уровнем я справился, прочитав работу Гаспарова, то с остальными как-то туго. Помогите, пожалуйста!

Примечание:
Нет-нет, Вы не поняли немного. ЭТИМ занимаются литературоведы, а мне предстоит заниматься чем-то в духе «докажите, что русское слово "тур" соответствует греческому "ταυρος"»

RPI.su - самая большая русскоязычная база вопросов и ответов. Наш проект был реализован как продолжение популярного сервиса otvety.google.ru, который был закрыт и удален 30 апреля 2015 года. Мы решили воскресить полезный сервис Ответы Гугл, чтобы любой человек смог публично узнать ответ на свой вопрос у интернет сообщества.

Все вопросы, добавленные на сайт ответов Google, мы скопировали и сохранили здесь. Имена старых пользователей также отображены в том виде, в котором они существовали ранее. Только нужно заново пройти регистрацию, чтобы иметь возможность задавать вопросы, или отвечать другим.

Чтобы связаться с нами по любому вопросу О САЙТЕ (реклама, сотрудничество, отзыв о сервисе), пишите на почту [email protected]. Только все общие вопросы размещайте на сайте, на них ответ по почте не предоставляется.